宁波市高等教育发展研究基地研究生学术论坛于2025年1月5日在百家乐 顺利举行，近三十人参与了论坛活动。论坛围绕教育专业学位研究生如何发展与成长分三个主题展开。

一是研究生培养发展主题。邵光华教授做了“以研究促进专业学位研究生专业成长”的报告，指出专业学位研究生专业的双重性（教育和学科）和双领域性（理论和实践），培养目标的“三强”（专业理论强、实践能力强、研究能力强）及其实现的“四路径”（学习、研究、实践、思考），而研究路径是根本和关键，并以案例的形式展现了怎样勤于思考和研究，号召专业学位研究生也一定要把研究作为求学过程中的常态要素。

二是研究生学术研究主题汇报。研究生华蒙蒙等分享了教学评一致性的理解和落实，对教学评一致性内涵及与教学评一体化的异同进行了深入分析，对如何落实教学评一致性进行了探讨。研究生陈芹分享了新时代学校拔尖人才培养现状，从政策层面到培养模式层面做了详细介绍，让大家了解了当前国家基础学科拔尖创新人才早期培养的实践情况。研究生田艺佳等分享了学科语言的理解与学习，每个学科都有其特殊的学科语言和思维，其中学科的基本概念、基本观点和基本理论构成学科语言的主要成分，学习一门学科涉及理解、应用和表达三个方面，都关涉学科语言的学习，重视学科语言的学习是学科教学成功的关键。研究生杨霞等分享了核心概念的理解和呈现，在大概念风靡的当下，探讨学科核心概念的地位和理解具有重要意义，对学校教育的两个核心要素——教什么和怎么教做了辨证分析，每个学科都应该以学科核心概念作为教学内容的基础，通过较为长期的学习逐步领悟学科的本质和精神，形成学科思想和一般方法，而不应是把所谓的大概念作为学科教学内容的核心。研究生蒲艺航等围绕中国数学会数学教育年会主题做了分享，给出若干未来研究的问题。研究生韩益超等分享了华人如何学数学，揭示了华人学习数学的特征，引起大家对如何学好数学的深刻反思，华人学习数学的经验或规律是科学的吗？符合华人特征吗？学与教的方式需要继承和发扬吗？需要跟西方融合吗？

三是研究生就业主题分享。研究生王一峰、齐华伟、高佳妮等分享了研究生就业中的问题和应对策略，尤其是如何在就业中提高竞争力、如何在各地教招中应对各种类型的考试内容的经验分享，为低年级研究生学习和就业准备提供了一种方向性的参考。

相信本期论坛对未来专业学位研究生培养与发展具有一定的指导意义，在专业学位研究生成长与成才方面具有促进作用。