2025年1月12日，线上百家乐 在教育楼413成功召开了教育部高等学校心理学类专业教学指导委教育教学改革项目研讨会建设研讨会。浙江大学教授、教育部长江学者沈模卫，复旦大学教授、教育部长江学者郭秀艳莅临指导，百家乐 教学副院长尹军主持会议，学院书记张林等领导和部分教师参加。

会上，尹军、焦岚、袁博三位教师分别就各自负责的教改项目进行了详细汇报。尹军教授主持的项目《以解决社会需求为导向的实践创新教学课程群建设》（20231044），以《心理测量学》课程为核心，向其他课程辐射，并与其他课程进行有机结合，提出了“以解决社会需求为导向的实践创新教学课程群建设”思路，构建“以社会需求为导向，融入课程思政、结合多课程优势、基于校企合作模式”的创新教学体系。焦岚教授主持的项目《新文科背景下应用心理学专业虚拟教研室建设模式研究与实践》（20232002），旨在探索应用心理学专业新型基层教学组织，促进应用心理学教学师资队伍建设、教学研究和课程建设的深层次发展，构建和推进心理学拔尖创新人才培养的新模式。袁博教授主持的项目《培养拔尖创新人才的《心理学高级实验技术》教学实践探索》，在高校创新型人才培养的课程教学改革背景下，拟补充完善以反映当代心理学前沿实验技术、培养学生实际科研能力的《实验心理学》课程教学体系。通过该课程改革，形成实验心理学理论知识与实践创新教学有机结合的教学体系，为培养具有拔尖创新能力的学生打下坚实的基础。

汇报结束后，沈模卫教授和郭秀艳对三位教师的汇报项目提出了许多宝贵的建议。首先，沈模卫教授对三位教师的教改项目给予了高度评价，并强调了这些项目作为教育部高校心理学类教改项目的重要性和意义。他提出，项目建设需强化课程思政，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生思考心理学在社会问题中的应用与影响；需设计跨学科课程模块，如结合计算机科学、社会学等，拓宽学生知识面；需构建虚拟教研室平台，利用现代信息技术，建立虚拟教研室平台，实现资源共享、远程协作和在线教学。随后，郭秀艳教授也进行了细致入微的指导，项目建设需加强师资队伍建设，定期组织教师培训，提升教师的教学能力和科研水平；鼓励教师进行教学研究，探索新型教学模式和方法；完善实验课程体系，更新实验课程内容，确保反映当代心理学前沿实验技术。

会议尾声，与会教师纷纷表示，两位教授的指导为他们打开了全新的视野，对后期教改项目的建设提供了明确的指导思路。此次研讨会不仅解决了他们在建设过程中的具体难题，更激发了他们对教育教学改革的新一轮思考与探索。会议在一片热烈而充满期待的氛围中圆满结束。