2025年5月15日，线上百家乐 西区教育楼 413 会议室迎来一场关于教育博士培养的深度探讨。北京师范大学国际与比较教育研究院刘宝存院长受邀开展 “教育博士培养面临的挑战及应对”主题讲座，讲座由线上百家乐 张宝歌院长主持，全体教育博士指导教师、各研究所所长、青年教师及学科办、研究生办相关人员参与。张宝歌院长代表学院对刘宝存教授的到来表示了热烈欢迎。

刘宝存教授结合多年研究与实践经验，首先剖析了教育博士培养面临的挑战。他提到，学生理论功底薄弱、学术能力不足，工学矛盾导致与导师交流机会少、参与研究项目困难，以及招生时对考生了解有限、导师对实践问题认知不足等，都是制约培养质量的关键因素。同时，他也强调教育博士生群体具备实践经验丰富、社会资源广泛、抗压能力强等独特优势，导师需充分利用这些特点优化培养策略。

在应对策略方面，刘宝存教授从三方面展开阐述：一是课程学习与日常学术训练，强调课程应兼具研究性、前沿性、实践性与跨学科性，建议通过每周师门会、学术沙龙、学术会议参与等方式强化日常学术训练；二是培养教育研究的基本意识，引用北京大学陈学飞教授提出的六种研究意识，结合美国教育科学研究六大指导原则，系统阐释了问题意识、学理意识、方法意识等的内涵与培养路径；三是指导专业学位论文写作，详细解析了论文基本结构，针对选题过大或过虚、概念界定模糊、文献综述脱离研究问题等常见问题提出具体解决建议，强调论文需聚焦实践问题、构建严谨逻辑框架。

讲座最后，张宝歌院长作总结发言。张院长表示，刘宝存教授的分享结合自身经验，既有对现实困境的深刻洞察，也有可操作的解决方案，为学院教育博士培养提供了立体化的改进思路。与会教师纷纷表示，此次讲座内容充实、要点丰富，对今后的指导工作具有重要启发意义，将进一步消化吸收内容，落实到教育博士培养的具体实践中。