各位实践指导老师、暑期社会实践队员：
为深入学习宣传贯彻党的十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神和在浙江考察的重要讲话精神，引领广大青年学生按照习近平总书记关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”要求，树立和践行社会主义核心价值观，促进同学们“不仅要向书本学习，也要向实践学习”，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念，勤奋学习，勇于实践，全面发展，贡献青春、智慧和力量，结合我校实际，校学生社会实践工作领导小组决定2015年继续深入组织开展暑期社会实践活动。为了扎实有效地开展好今年我校暑期社会实践活动，现将有关要求通知如下：
一、 实践主题
践行“八字真经” 投身“四个全面”
二、 总体思路
以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和在浙江考察的重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，实施我校社会实践品牌项目化与实践主题专项计划，全面巩固团属实践基地的常态化，通过社会实践与专业教育相结合，整合多方资源，不断创新社会实践运作机制，打造意识形态教育和实践能力培养视阈下的协同育人体系。
三、 参加对象
在校全日制研究生、本、专科生。其中，2013级本科生和2014级研究生以必修课形式参加思想政治理论课实践教学，考核合格后获得相应课程学分。
四、 活动内容
1.“青春建功，圆梦中国”系列
学“习”宣讲团。鼓励不同专业背景的学组建团队，深入农村乡镇及各类企事业单位等，深入观察和领会“四个全面”战略布局在浙江的具体推进，深刻理解新一届中央领导集体的治国理政新思路。
“四个全面”观察团。鼓励同学们围绕今年思想政治理论课实践教学调研主题《“四个全面”战略在浙江的实践》，深入农村乡镇、城市社区、企业，结合“百校连百镇”活动，对小康社会的现状进行深入调研，进一步加强对深化改革的认识，实地开展依法治国法制现状研究及党建问题研究，培养当代青年学子勇担使命心系家国的爱国情怀，加深对现阶段社会主义核心价值观的理解。
“丝路新世界，青春中国梦”专项团。以“一带一路”战略实施为契机，与新浪微博“圆梦中国”公益行动相结合，通过开展以“认识丝路国情、参与丝路调查、引领丝路发展”为主旨的实践活动，了解和调研丝绸之路的历史文化、经济社会发展，为“一带一路”战略实施建言献策并调研其为大学生就业创业带来的机遇和前景。
“铭记历史”抗战胜利70周年专项团。以纪念抗战胜利70周年为契机，实践团要依托各级关工委、团委、教育局等单位和浙江在线等媒体资源，宣传抗战历史意义，弘扬伟大抗战精神，增强团结一心的精神纽带，引导大学生寻访革命先烈，牢记历史使命，积极培育和践行社会主义核心价值观。
2.“关爱社会 志愿奉献”系列
教育关爱服务团。重点开展“关爱1+1”关爱外来务工人员子女为服务对象，开展义务支教、爱心帮扶等活动。开展针对留守儿童学习、生活、成长、心理健康以及社会对这一群体的保障体系建设等主题的调查研究活动，与他们共筑青春之梦。
科学信息服务团。依托学院特色学科建设，引导学生开展大学生信息科技下乡活动，结合我省农村当地科技需求，开展满足民众需求的科技下乡活动。
文化艺术服务团。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，反映社会主义核心价值观为主要内容，结合我省农村文化礼堂建设，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到农村乡镇街道中开展巡回演出。
爱心医疗服务团。通过开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及等活动，为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当地医务人员，捐送部分药品和医疗器械，协助建设乡（村）医疗站。
3.“聚焦基层，共绘青春”系列
助力美丽浙江实践团。鼓励相关学科专业的学生及环保类社团组建团队，到农村乡镇和城市社区，助力“五水共治”，围绕“三改一拆”、环境污染、水资源保护、渔场修复振兴、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。
“青春助力新农村”建设团。鼓励学院学院借助学科专业优势组建实践团服务新农村建设，引导学生参与社会实践、社会观察、社会服务，培养学生创新意识和应用能力。依托团属基地平台建设，围绕新农村美化规划、民宿现状调研设计、理论宣讲、区域经济调研等，实施学生创新实践项目，践行社会主义核心价值观。
“五水共治”专项团。鼓励社会实践团队响应十八大提出的“大力推进生态文明建设”号召，助力“五水共治”，依托当地政府机构、企事业单位，宣传“五水共治”政策，到治水富有成效的乡镇基层，探访治水、护水过程，寻找作出突出贡献的治水护水人物。
“青春使命·食品安全+”专项团。借助食品专业的资源，开展开展“食品安全+诚信守法”倡议活动、“食品安全+携手同行”实践调研活动、“食品安全+理性消费”宣传活动等，增强大学生的社会实践能力和社会服务意识，加强食品安全科普知识宣传力度，不断提高公众的认知水平和自我保护意识。
4.“创新探索，创业实践”系列
科技创新探索团。充分利用暑期社会实践这一平台，积极围绕社会需求开展科研创新活动，通过深入的调查研究及实践检验，提高学生科研项目的研究质量，培育大学生科研创新活动成果。
创业孵化训练团。充分利用就业创业见习基地的资源，结合自身专业知识和技能投身创新产业一线，开展实习见习、就业创业等活动，在参与实际工作的过程中，深入了解国情，经受磨练，增长才干，帮助他们提高职业素质、实际操作能力和社会适应能力，为今后顺利就业奠定基础。
社会实训教育专项计划。组织大学生骨干参加各类挂职锻炼计划，通过实施“STEP”计划（Social Traning Education Plan社会实训教育计划，以下简称“STEP”计划。）、江东团区委挂职锻炼计划，选派优秀大学生暑期到各级地、市挂职，深入了解党情、国情和民情，更早接触社会、了解基层，全面提升团员青年的综合素质，提升大学生适应社会、融入社会、服务社会的能力。
校团委鼓励各实践团队也可以根据自身特点在实践导师指导下自主选择实践主题。
五、工作要求
1. 组织：本次社会实践面向全体学生（包括在校全日制研究生、本、专科生）开展。因2013级本科生将通过实践获得必修课学分（思政理论课1.5学分），原则上需单独组队，并符合以下几个要求：1）每支小分队人数以10—15人为宜，2）时间应不少于10天，每支小分队配备指导教师两名：一名为思想政治理论教师（以下简称“调研导师”），由马克思主义学院为各团队分配带队教师；另一名由校团委教师、各学院辅导员、学院团委书记、班主任等思想政治工作者或学科专业教师担任（以下简称“实践导师”），学生在组队阶段自主联系确定。
学校鼓励除2013级本科生外的其他学生积极组队参加社会实践。实践团队可以有选择地参加调研或实践活动，可以参加学校对社会实践活动的评奖评优，但不参与学校对实践团队及个人成绩的评定，不能获得必修学分。实践活动具体要求和往年传统社会实践活动相同。
2015年研究生思想政治理论课实践教学活动具体要求由马克思学院另行通知。
2.策划：在实践的策划、准备工作中要发挥学生的主观能动性，要紧扣主题，集思广益，发挥学生参与实践活动的主体性和创造性。指导老师对策划方案进行总体把关，要整合各种资源为顺利开展实践活动创造条件。
3.基地：原则上要求每个实践团队都要有一个固定的实践基地。为加强我校社会实践基地的建设，发挥已建成基地的示范作用和资源优势，各团队要在策划实践方案时加强与已建成基地的联系，巩固已有基地，并在条件成熟的情况下开辟新的社会实践基地。
4.实施：各团队在指导教师的指导下开展实践调研，针对2013级参加思政课实践的学生团队，调研导师主要负责指导实践调研的开展及调研报告的撰写，在暑期社会实践活动正式开始前，马克思主义学院将安排指导老师对团队成员进行培训和指导，包括调查问卷的设计、开展调查的方法、如何撰写调查报告、社交礼仪、安全教育和媒体宣传等内容；实践导师主要负责小分队在实践过程中的监督和指导。
5.宣传：为进一步提升“三下乡”社会实践活动的品牌形象和社会影响力，各级团学组织要充分利用微博、微信等新媒体平台和大众传媒、校园媒体等，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道，积极报送新闻宣传内容至宁大青年网站社会实践专题网。每支团队也要建立专属微博，在腾讯微博#黑板报##社会实践#话题中根据实践进度实时发布活动情况、展示团队风采，并关注@“浙江团省委学校部”腾讯官方微博，或者@“浙江省学生联合会”@“宁大青年”新浪官方微博，通过微博展开实时互动。各团队要加强信息沟通，交流工作经验，并及时做好普遍性、规律性的总结提炼，开展好社会实践成果展示会和经验分享会，推动“三下乡”活动不断深入。
6.安全：各学院团委应高度重视社会实践的安全问题，各团队指导老师要总体负责实践活动指导和安全教育工作。要强化责任意识，采取切实有效措施，确保万无一失。加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。
六、 考核与表彰
1.考核：针对2013级参加思政课实践的本科学生，学校将在实践结束后进行统一考核，暑期社会实践以团队为单位进行评级打分，分别对团队的实践环节和调研环节进行考核。
调研环节考核主要依据调研主题、调研过程及调查报告的质量，由调研导师进行评分，成绩分为优秀、良好、合格与不合格四个等级。其中优秀、良好、合格及以下的比例为30%、50%、20%。调研成绩将作为校级社会实践优秀团队评选的重要标准。有虚构调查样本及调查数据、抄袭调研报告等学术不端行为的调研报告判定为不合格，其所在团队的社会实践课程总成绩也直接确定为不合格。实践环节的考核依据主要是社会实践记录、实践报告及辅助性证明材料，由实践导师评阅，成绩分为合格与不合格两类。
学生个人成绩分为合格、不合格两个等级。实践、调研环节有任一环节成绩为不合格的，团队所有成员成绩均为不合格，团队成员需在下一年暑期重新参加社会实践活动。
具体考核标准参见《宁波大学思想政治理论课实践教学实施细则（试行）》（附件一）。
2.表彰：社会实践结束后，各实践团队和个人要及时总结，按要求形成书面材料上交学院团委（具体详见八月中旬下发的《宁波大学2015年暑期社会实践总结评比通知》）。各学院团委、各校级学生组织要及时汇总本学院的社会实践材料。校团委将对今年的暑期社会实践活动进行全面总结、表彰和奖励。根据实践成果评选出今年的社会实践优秀组织奖单位、优秀社会实践团队、优秀调研报告、先进个人，并编辑社会实践成果汇编和优秀作品集。
其他未尽事宜，请咨询院团委，联系人：冯剑锋，金未，电话：87600057，678359。
附件（含以下内容）
附件一：《宁波大学思想政治理论课实践教学实施细则》
附件二：调研报告格式
附件三：2015年宁波大学思想政治理论课实践教学本科生调研主题
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委员会
二0一五年六月二十三日
